Barneklare skoler eller skoleklare barn?
I denne boken har vi tatt for oss overgangen fra barnehage til skole. Vi trekker fram arbeid med språk, lesing og skriving som den røde tråden i dette arbeidet. Vi viser til praktiske eksempler, tiltak og arbeidsmåter som kan bidra til trygghet, oversikt og sammenheng, slik at overgangen blir best mulig for barna. Boken er relevant for alle som har en rolle eller er deltagere i overgangsarbeidet. Det gjelder skole- og barnehageeiere, ansatte og ledere i barnehage og skole, og studenter i barnehage- og lærerutdanningen som snart selv skal jobbe med de eldste barna i barnehagen eller de yngste barna i skolen. Innholdsfortegnelse og bokutdrag
All the categories
