All the categories
0.0/5
288,00 kr
Das Buch liefert Basiswissen, das Studierende mit soliden und umfassenden diagnostischen Kompetenzen f r den k nftigen Unterrichtsalltag in der Schule ausstattet. Neben Konzepten und Begriffen zur Evaluation des Lehrens - Lernverlaufsdiagnostik, werden verschiedene Methoden erl utert, mit denen nicht erwartungsgem e Lernverl ufe analysiert werden k nnen. Gezielt werden Curriculum nahe und im Unterricht leicht einsetzbare Verfahren gezeigt, die den Erfordernissen inklusiven Unterrichtens entsprechen.
Der Inhalt
Theoretische Grundlegungen von Diagnostik - Lernverlaufsdiagnostik - F rderdiagnostik - Fallbeispiel zur F rderdiagnostik - Aktueller Forschungsstand zur p dagogischen Diagnostik
Der Autor
Dr. Erwin Breitenbach ist Professor f r Rehabilitationspsychologie an der Humboldt Universit t zu Berlin.
