Denne boka handler om spesialpedagogisk forskning og undervisning. Forfatterne presenterer og diskuterer sentrale begreper og problemstillinger innenfor spesialpedagogikk og tilpasset opplæring, blant annet inkludering, normalitet, de ekskluderte, de særskilt begavede elevene, spesialpedagogiske selvfortellinger, kollegaveiledning i spesialundervisning og spesialpedagogiske tiltak for barn i barnehage. Forfatterne er knyttet til høgskoler og universitet i Norge, og alle har arbeidet med undervisning av studenter i spesialpedagogikk. Boka er egnet som pensum på masterstudier i pedagogikk og spesialpedagogikk. Boka er tilegnet professor emeritus Gunnar Stangvik fra Finnmark på hans 80-årsdag 23. mars 2014.
All the categories
