Et internasjonalt blikk på skole og utdanning handler om nåtidens skole, om kunnskapssamfunnet, om lærerutdanning og om grunnskolens praksisfelt. Den handler også om det norske og det internasjonale skolesamfunnet, om viktige utdanningsreformer og om studentenes egne tanker om hva de har lært i grunnskolepraksis hjemme eller i utlandet. Boken er praksisnær og problematiserer på ulike vis forholdet mellom de teoretiske og praktiske aspektene i lærerutdanningen. Boken er forskningsbasert og viser til en rekke anonymiserte studenters utsagn om hva de lærer eller opplever at de lærer mindre om i grunnskolepraksis de seneste årene. Forfatteren tar også opp de nye utdanningskravene og lærerstudentenes nye muligheter for delstudier i utlandet. Gjennom bokens fem kapitler sammenlignes utdanningsrammer for både dansk, svensk og finsk utdanning, og det er også omtaler av enkelte andre lands utdanningssystemer. Boken er skrevet for alle som er opptatt av lærerutdanning og grunnskole, og for stude