Hva slags status kan medlemmer av en folkegruppe ha når de ikke hører til innenfor landlige, nasjonalt definerte grenser, og hva har manglende tilhørighet å si for den enkeltes identitet? I denne boka søker vi å kaste lys over slike spørsmål. Vi har valgt tittelen Folk uten land? Å gi stemme og status til urfolk og nasjonale minoriteter for å utforske og finne mulige svar. Boka er en vitenskapelig antologi som tematiserer hvilken plass eller mangel på plass nasjonale minoriteter, vårt urfolk samene og andre urfolk har i norsk skole og utdanning.Både leksikontekster, wikipedia-artikler, skjønnlitteratur, avistekster og lærebøker er blitt undersøkt for å forklare og forstå spørsmål knyttet til urfolksproblematikk og særtrekk ved kulturen hos våre fem nasjonale minoriteter.Boka har også bidrag som omhandler samiske forhold i barnehagesektoren relatert til rammeplaner og offisiell politikk med tråder til forhold for urfolket på New Zealand, og den bringer også inn urfolksperspektiver fra e