Formålet med Ledelse er å bidra til økt kompetanse i å bruke teori av relevans for ledelse i praksis. Erfaring og forskning viser at evnen til å bruke teori ikke utvikler seg «automatisk» som følge av at en setter seg inn i teori som formidles i forelesninger, faglitteratur, fagseminarer, foredrag, osv. Hvordan «gapet» mellom teori og praksis kan overvinnes, interesserer både studenter, utdanningsplanleggere og forskere. I boken henvender vi oss til alle som arbeider med ledelsesfag. Vi formidler resultater av et prosjekt hvor vi i forbindelse med undervisning i ledelse på masternivå har lagt vekt på og gjort erfaringer med teorioverføring. Sentralt står en modell, kalt Lille-jeg-modellen, som skildrer vesentlige oppgaver og prosesser innen ledelse, og som viser hvordan en kan arbeide med å få tatt i bruk teori i praksis. Vi illustrerer anvendelsen av modellen gjennom en rekke eksempler på hvordan en leder kan gjøre nytte av teori hentet fra ulike fagområder. Redaktør for boken er Otto