Denne boka er et kamprop. Nye imperativer for endring i skolen maner til kamp mot testingen og markedskonkurransen som har fått så stor plass i dagens skole, og for å skape forutsetninger som ansporer elevene til å bli kritisk og selvstendig tenkende individer. Dennis Shirley presenterer fem nye imperativer - ubetingede krav - for å få lærere og politikere til å tenke nytt rundt undervisning som virker, og læring i dybden. Det forskningsbaserte imperativ handler om at lærerne må få bedre grep om hva tallene egentlig forteller om internasjonale trender innen elevers læring. Det fortolkende imperativ oppmuntrer til å undersøke forskningsfunn og tenke seg grundig om før man bruker dem som grunnlag for å styrke en skoles integritet. Det profesjonelle imperativ beskriver nye internasjonale forskningsfunn om lovende pedagogiske metoder og læreplaner som gir nye former for læring. Det vidsynte imperativet oppfordrer oss alle til å løfte blikket ut over våre nasjonale grenser og arbeide for ve