Rådgivning handler om å hjelpe andre til å utforske sin situasjon, bli klar over egne muligheter og målsettinger, finne egnede strategier for å nærme seg målene, gjennomføre konkrete handlinger og vurdere disse. Rådgiveren gir hjelp til selvhjelp, blant annet ved å lytte, gi respons, oppsummere, utfordre og konfrontere.Første del av boka gir en oversikt over arbeidsfeltet rådgivning med dets mange arbeidsformer og ulike oppgaver. En gjennomgang av rådgivningstjenester tilknyttet barnehage og skole søker også å diskutere oppgaver og rollefordeling mellom pp – tjenesten, Statped, skolerådgivningstjenesten, Oppfølgingstjenesten, Skolehelsetjenesten og andre.Andre del av boka behandler ulike teoretiske tradisjoner og tilnærminger til rådgivning, knytter praktiske eksempler og kasushistorier til disse, for å gi grunnlag for refleksjon omkring egen praksis og videreutvikling av denne. Hvilke muligheter gir teorier for god praksis? Den tredje delen av boka gjennomgår sentrale arbeidsopp