Grunnskole og videregående opplæring er i dag langt viktigere enn tidligere for barn og unges framtid. Derfor er det bekymringsfullt når en relativt stor andel elever i Norge faller ut av skolen og ikke får studie- eller yrkeskompetanse. Disse elevene vil senere få problemer med å komme inn på arbeidsmarkedet, og de vil også ha en stor sannsynlighet for dårligere fysisk og psykisk helse. Denne boka handler om fravær og frafall i skolen, og om hva som kan gjøres for å øke andelen unge som fullfører grunnopplæringen. I boka drøftes hva rett og plikt til opplæring innebærer for elevene og skolen. Videre presenteres det forskning om årsaker til ulike former for ugyldig fravær, og om hva som kjennetegner elever som ikke fullfører skolegangen. Det argumenteres for en systemteoretisk tilnærming til problemet, og det illustreres hvordan en slik tilnærming kan realiseres i skolen. I den siste delen av boka konkretiseres ulike former for tiltak, så som generelt forebyggende arbeid, eksplisitte i