Snakk A gir elevene en tydelig plan for hvordan de kan snakke og samtale i ulike situasjoner. Noen ganger skal man fortelle, andre ganger skal man informere eller diskutere. Og iblant er det viktigere å lytte aktivt enn å snakke selv. Hvert kapittel er organisert etter følgende arbeidsgang: Forstå, forberede, formulere, framføre.
All the categories
