Barns vennskap har de siste årene vært gjenstand for økt forskningsmessig oppmerksomhet internasjonalt. I Vennskap presenterer nordiske barnehageforskere ny kunnskap om barns vennskap. Artiklene i denne fagfellevurderte vitenskapelige antologien er bidrag til den pågående utviklingen av ny innsikt i hva vennskap kan være og bety for barns liv i barnehagen. Forskningen springer ut av forskjellige forskningstradisjoner innenfor samfunnsvitenskap og humaniora. Artiklene har relevans som aktuell forskning for profesjonelt arbeid med barn. Forskerne drøfter blant annet tema som:barnehagelærere/ansattes rolle i arbeid med barns vennskaphvordan vi kan tenke og snakke om vennskaphvordan barn forhandler om vennskapsrelasjoner i lekhvordan vennskap har grunnlag i emosjonerlek som vennskapArtiklene i boka bidrar med ny kunnskap som gir utdypet forståelse for barns vennskap innenfor institusjonelle rammer.Medforfattere er Einar Sundsdal, Randi Dyblie Nilsen, Torgeir Alvested, Ole Henrik Hansen, In